Ghaye
Tikleshning
10
Ölchimi
2010-yili
9-ayning
25-küni
Men
özemning
2010-yili
9-Iyulda
yazghan
«Nishan
Tikleshte Bilishke Tégishlik
Ishlar» dégen
maqalisida arzu, nishan we ghaye otturisidiki perqlerni, hemde nishanni
muwapiq
tikleshning ölchemlirini tonushturup ötken idim. Ashu
témigha yéqin
kélidighan yene bir mezmun bar. U bolsimu qandaq qilghanda
ghayini
muwapiq tallighili bolidighanliqi mesilidur. Bumu Uyghur yashliri
eng köp
duch kélidighan mesililerning birsi bolup, men wetendiki
yashlardin tapshurup
alidighan élxetlerning bir qismi özliri tallighan
ghayilerning toghra
bolghan-bolmighanliqi toghrisidiki soallarni asasiy mezmun
qilghan. Men
yéqinda qizim Dilnarening qolida «Ghayingizni sinaqtin
ötküzüp béqing»
(In’glizche «Put your dream to the test») dégen bir
parche kitabni körüp
qaldim. Shuning bilen uni qizimdin ariyet élip, téz
sür’ette bir qétim
waraqdap chiqtim. Bu kitab muqeddime we 10 baptin terkip tapqan
bolup, u
10 bapta ghayini sinaydighan 10 sinaq tepseliy bayan qilin’ghan. U
kitab jemi
235 betlik bolup, paydilinish materiyalliri tizimlikining özila 8
bet
kélidiken. Men ushbu yazmamda ashu kitabning muqeddime
qismidiki
mezmunlarni, yeni ghayini muwapiq tallashning 10 ölchimi yaki bir
ghayining
muwapiq bolghan-bolmighanliqini bahalap körüshke
ishlitidighan 10 sinaqni
qisqiche tonushturup ötimen.
Köpünche
kishilerning
kam
dégende
birdin
ghayisi
bar
bolidu.
Méningche
sizningmu
hem
shundaq.
Siz choqum öz
ghayingizni öz hayatingizda emelge ashurushni isteysiz. Emma
hazir siz
tallighan pellingizning bek égiz bolup ketkenlikini yaki bek
töwen bolup
qalghanliqini bilelmey qéliwatqan bolishingiz mumkin.
Sizning
ghayingizning choqum emelge ashidighanliqi yaki meghlup
bolidighanliqini,
qandaq qilghanda uni emelge ashurghili bolidighanliqini, hazir turghan
yéringizdin u pellige qandaq yétip
baralaydighanliqingizni bilelmey qéliwatqan
bolishingiz mumkin. Eger sizning hazirqi ehwalingiz ene shundaq
bolsa,
ushbu yazmida we men kéyin yazmaqchi bolghan «Arzuni
ré’alliqqa aylandurushning
yoshurun qanuniyiti» dégen mezmundiki yazmilirimda
tonushturulidighan ilmiy
uqumlar sizge xélila yardem qilalaydu. Siz mezkur
yazmidiki bilimlerni
igilesh arqiliq, özingizdin öz ghayingiz toghrisida toghra
soallarni sorashni
öginiwalisiz. Eger sizning ashu soallargha bergen
jawabliringiz bolushluq
(yeni «rast, shundaq, toghra» dégen) jawablar
bolidiken, sizning ghayingizning
emelge éshish éhtimalliqi nahayiti yuqiri bolghan
bolidu. Shunglashqa men
sizning töwendiki mezmunlarni estayidil oqup chiqishingizni
ümid qilimen.
Bu yerde
eskertip qoyushqa tégishlik bir
nerse shuki, In’glizchide uxlighanda köridighan
«chüsh» bilen hazir gépini
qiliwatqan «ghaye» üchün oxshash bir söz,
yeni «dream» dégen söz,
ishlitilidu. Shunglashqa ghaye toghrisidiki kitab-maqalilardiki
bayanlarda «dream» dégen sözni bir dem
«chüsh» dégen menide, bir dem
«ghaye»
dégen menide ishlitidu. Mesilen, In’glizchidiki
«daydream» dégen sözning
uttur menisi «künduzdiki chüsh» bolup, u
«quruq ghaye» yaki «emelge
ashmaydighan ghaye» dégen menanimu bilduridu.
In’glizchidiki «keep dreaming»
dégen sözni «ghayingizni teyyarlawéring»
dep chüshensimu bolidu, yaki
«chüshingizni köriwéring» dep
chüshensimu bolidu.
1.
Kitabning
Aptori
Toghrisida
«Ghayingizni
sinaqtin
ötküzüp
béqing»
dégen
kitabning
aptorining
ismi
Jon
Maksiwél
(«John
C.
Maxwell») bolup, u bir
xelq’arada etirap qilin’ghan lidérshunasliq mutexessisi, notuq
sözligüchi we
aptordur. U 50 parchidin artuq kitab chiqarghan bolup, ularning
kopiysidin hazirghiche 16 milyondin artuqi sétilghan.
Dunyadiki 2
milyondin artuq lidérlerge terbiyilesh séminarliri
bergen. Bir qanche mulazimet
shirketlirini qurghan. Uning «Liderliqning aghdurup
tashlighili
bolmaydighan 21 qanuniyiti», «Özingizning ichidiki
lidérliqni yétildürüng», we
«Bir lidérde kam bolsa bolmaydighan 21 süpet»
dégen 3 parche kitabining her
birsi bir milyon nusxidin köprek sétilghan.
2.
Ghaye
Dégen
Néme
Doktur
Maksiwél muweppeqiyet qazan’ghan
kishiler üstide 40 yildin artuq waqit ilmiy tetqiqat élip
barghan.
Yüzligen tesiri nahayiti küchlük, intayin chong
muweppeqiyetlerni qolgha
keltürgen kishiler bilen tonushqan. Özimu bir qanche
chong ghayilerni
emelge ashurghan. Shu jeryanda nurghun kishilerning ghaye
toghrisida xata
chüshenchige ige ikenlikini bayqighan. Töwendikisi bir
qisim kishiler
«ghaye» dep tallaydighan nersilerning bir qisqa tizimliki:
Eger
yuqiriqi ghayiler orunluq ghayiler
bolmisa, qandaqliri orunluq bolghan bolidu? Sinaqlardin
öteleydighan
ghayining éniqlimisi mundaq: Ghaye déginimiz ademge
ilham
béghishlaydighan, kelgüsi toghrisidiki bir güzel
köngül menzirisi bolup, u
pütün wujudingizgha, iradingizge we rohiyitingizge
küch-qudret ata qilip, sizni
uni emelge ashurush yolida barliq tirishchanliqlarni
körsitishingizge
ündeydighan yaki chaqiridighan nerse. Bir ademning
qoghlishishqa
erziydighan bir ghayisi ashu ademning yashash meqsidi bilen yoshurun
küchining
köngül menzirisi we yol xeritisige oxshash bir nersidur.
3.
Ademning
Ghayisi
Bolush
Néme
Üchün
Intayin
Muhim?
Ghayiler
intayin qimmetlik tawarlar bolup,
ular bizni algha qarap ittiridu. Bizge küch-qudret ata
qilidu.
Bizning qiliwatqan ishimizgha bolghan qizghinliqimizni qozghaydu.
Shunglashqa her bir ademning ghayisi bolishi kérek. Emma,
eger siz
özingizde emelge ashurushni isteydighan ghayining bar-yoqlighini
éniq
bilmisingiz qandaq qilish kérek? Nurghun kishiler ghaye
tikleshke
righbetlendürülmigen bolidu. Yene nurghun kishilerning
ghayisi bar
bolsimu, ular öz ghayisige bolghan ümidini yoqutup, uni bir
terepke qayrip
qoyidu. Eger siz ashundaq ademlerning birsi bolup qalsingiz, hergizmu
ensirimeng—Siz öz ghayingizni qaytidin turghuzalaysiz. Ghaye
chong
bolsimu, kichik bolsimu boliwéridu. Peqet chong ghayela
ghaye hésablinip,
qalghanliri ghaye hésablanmaydighan ish yoq. Lékin,
sizning ghayingiz
choqum özingizdin chongraq bolishi kérek—Köpünche
waqitta siz peqet özingiz
tallighan pelle bilen oxshash égizliktiki yaki uningdin
töwenrek turidighan
baldaqqila chiqalaysiz.
4.
Bezilerning
Ghaye
Tikleshtin
Waz
Kéchishning
Sewebliri
(1)
Bashqilarning Yaman Tesiri
Dunyada
bashqilarning ghayisigha hujum
qilidighan, bashqilarning idiyilirini öltürüp
tashlaydighan kishiler nahayiti
köp. Özining héch qandaq ghayisi yoq kishiler
bashqilarning ghayisi bar
bolishini anche xalap ketmeydu. Undaq kishiler bashqilarning
muweppeqiyitidin rahetsizlik yaki bixetersizlik hés
qilidu. Éhtimal ghaye
tikleshte sizmu ashundaq kishilerning qurbani bolup ketken bolishingiz
mumkin. Éhtimal sizning bir ghaye tiklishingizge bashqilar
soghaq su
sepken bolishi mumkin. Sizning yuqiri örlep, öz
hayatingizda
alahide töhpilerni yaritishingizgha bashqilar qarshi turup baqqan
bolishimu
mumkin. Yaki ular sizni bezi azab-oqubet yaki
ümidsizlinishlerdin saqlap
qalmaqchi bolghan bolishimu mumkin. Sizge ashundaq ehwalning
qaysisi yüz
bergen bolishidin qet’iynezer, eger siz bir ghaye tikleshtin
bélingizni
qoyuwetken bolsingiz, rohingizni qayta urghutung. Siz hazirdin
bashlap
bir ghaye tiklep, ashu ghaye üchün tirishsingizmu hergiz
kéchikken bolmaysiz.
(2)
Burunqi Ongushsizliq we Azablarning
Tesiri
Ümidsizlik
arzu
bilen
ré’alliqning
otturisidiki
boshluq
bolup,
biz
hemmimiz
ashundaq
boshluqni
öz
béshimizdin
ötküzüp baqqan. Biz hemmimiz aldin
mölcherlimigen nachar sergüzeshtilerni
öz béshimizdin ötküzüp baqqan. Emelge
ashmighan istekler we bitchit
bolghan ümidler bilen yashashqa mejburi bolup baqqan. Biz
bezi ishlarni
yaxshi qilalmighanda, «Undaq ishni ikkinchi qilmaymen»,
deymiz. Bu bir
chong xataliq, bolupmu ghayining ishida téximu shundaq.
Meghlubiyet
muweppeqiyet üchün tölimise bolmaydighan bedeldur.
Bezi kishiler öz
ghayisini emelge ashurush yolida ongushluq qedemlerni bésish
üchün nurghun ongushsizliqlarni
öz béshidin ötküzüshke toghra
kélidu. Sabiq En’gliye bash ministiri
Margarét Sachér («Margaret Thatcher») xanim
mundaq dégen: «Sen bir jengni köp
qétim élip barghandila andin uningda utup
chiqalaysen.» Biz bu sözni este
ching tutishimiz, öz köreshlirimizdin aldirap waz
kechmeslikimiz kérek.
(3)
Otturahal Ehwalgha Qanaetlinishke
Adetlinip Qélish
Bir
ghayini emelge ashurush sizdin chektin
sel ashuriwétishni, otturahal derijidin yuqiriraq derijide
tirishchanliq
körsitishni telep qilidu. Bir adettiki adem bolup yashashmu
kishilik
tallashlarning birsi. Kishini hayajan’gha salalaydighan
derijidiki
ghayisi yoq ademler asanla öz hayatini israp
qiliwétidu. Shunglashqa eger
siz öz hayatingizni otturahal ademlerningki bilen oxshash derijide
ötküzüshni
xalimisingiz, özingiz üchün choqum bir ghaye
tikleng. Peqet bir ghayila
sizni hazir pétip qalghan patqaqtin qutuldurup chiqalaydu.
(4)
Öz-özige ichench qilalmasliq
Ghayilik
yashash öz-özige ishench
baghlashni telep qilidu. Bezide öz-özige bolghan
ishench özi üchün ghaye
tiklep, ashu ghaye üchün köresh qilidighan kishiler
bilen undaq qilmaydighan
kishilerni perqlendürüp turidighan birdin-bir amil bolup
qalidu. Sizning
özingizge bolghan ishenchingiz qanche küchlük bolidiken,
sizning öz
istikingizdin waz kechmey, adaqqiche tirishish éhtimalliqingizmu
shunche yuqiri
bolidu. Men öz-özi üchün ishench turghuzush
usuli toghrisida özemning
kéyinki bir maqalisida mexsus toxtilimen.
(5)
Ghaye tiklesh üchün zörür bolghan
tesewwurning kemchil bolushi
Siz
peqet xiyal qilish, tesewwur qilish
arqiliqla öz ghayingizni bayqiyalaysiz. Bir ghayige hayatliq
ata
qilidighan nerse tesewwurdin ibarettur. Dunyagha meshur fizika
alimi
Albért Éynistéyn (Albert Einstein, 1879-1955)
mundaq dégen: «Men özemni we
özemning tesewwur qilish usulini tekshürüsh arqiliq
shundaq xulasige keldimki,
men üchün özemning fantaziyilik xiyallarni qilish
talantim ijabiy bilimlerni
özleshtürüwélish talantimdin üstün
turidiken.» U öz tesewwurini «muqeddes
hewes», dep atighan. Yaratquchimiz öz ghayisini
bayqash we yétildürüsh
qabiliyitini hemme ademlerge ata qilghan. Sizning öz
ghayingizni bayqash
we yétildürüsh iqtidaringiz sizning yoshurun
qabiliyitingizning birsi.
Ghaye tikleshning bir aldin békitilgen waqti yoq. Siz
ghaye tallashni her
qandaq waqitta élip barsingiz boliwéridu. Siz bir
ghaye tikleshke
hergizmu kéchikip qalmaysiz, we hazirmu kéchikken
bolmaysiz.
5.
Ghaye
Tikleshning
10
Ölchimi
Sizning
bir ghayingiz bar bolsun. Hemde u
ghaye sizning pütün küchingiz bilen intilishingizge yaki
qoghlushingizgha
erziydighan bolsun. Undaqta siz ashu ghayingizni emelge
ashuralamsiz-yoq, uni
qandaq bileleysiz? Uni bilishning amali bar. U bolsimu siz öz
ghayingizni
töwendiki 10 ölchem buyiche bahalap béqish. Bu
10 ölchem 10 soal sheklide
bayan qilin’ghan bolup, her bir soalgha qarita 3 xil ehwal
teswirlen’gen.
Siz öz ghayingizning ehwalini ashu 10 soalgha qarita teswirlen’gen
30 xil
ehwallar bilen semimiy halda sélishturup chiqing. Eger
sizning ehwalingiz
ashu 30 xil ehwalning melum birsige uyghun kelse, uninggha
«toghra» dégen
nomurni biring. Eger uyghun kelmise uninggha «xata»
dégen nomurni
biring. Eng axirida siz jemi qanche «toghra»
dégen we qanche «xata» dégen
jawabqa érishkenlikingizni hésablap chiqing. Eger
siz hemme ehwalgha qarita
«toghra» dégen jawabqa érishsingiz, jemi 30
dane «toghra» dégen jawabqa
érishken, birmu «xata» dégen jawabqa
érishmigen bolisiz. Siz köpünche
ehwallarda «toghra» dégen jawabqa érishken
bolsingiz, sizning ghayingizning
emelge éshish éhtimalliqi nahayiti yuqiri bolidu.
Yaki
bolmisa, siz her bir ehwalgha 0 bilen
10 ghiche nomur bersingizmu bolidu. Sizning bir ehwalingiz
töwendiki ölchemdiki
bir ehwalgha toluq uyghun kelse, uninggha 10 nomur biring.
Peqetla uyghun
kelmise uninggha 0 biring. Eger 70 pirsent uyghun kelse, uninggha
7 nomur
biring. Eng axirida siz érishken hemme nomurni qoshup
chiqing.
Toluq nomur jemi 300 nomur bolup, eger siz 210 nomur alsingiz, sizning
ehwalingiz töwendiki 10 ölchemge 70 pirsent uyghun
kélidighanliqini körsitidu.
Töwende
men
10
soal
we
ulargha
mas
kélidighan
30
xil
ehwalni
bayan qilimen.
Ilawe:
Uyghurlarda mektep tallash, kesip
tallash, toy qilidighan jörisini tallash, ömürini
ötküzidighan jayni tallash
qatarliq ishlarda, balisi üchün ata-ana qarar chiqirip
beridighan ehwal intayin
éghir bolup, ashundaq ehwallargha uchrighan kishilerning asasen
hemmisi dégidek
axirsida bexitlik bolalmaydu—Men bu xil ehwallarni özemge
kélidighan élxetlerde
dawamliq uchurtup turimen.
Ilawe:
Eger téxi oqup baqmighan bolsingiz,
méning «Nishan Tikleshte
Bilishke Tégishlik Ishlar»
dégen maqalem bilen «Arzuni
Ré'alliqqa
Aylandurushning
Sirliq
Qanuniyiti» dégen doklad
tékistimni bir qétim
oqup chiqing.
Ilawe:
Adem üchün öz-özini toluq bayqash,
öz-özini toluq chüshinish intayin muhim bolup, eger
téxi oqup baqmighan
bolsingiz méning kishilik SWOT analiz usuli bayan qilin’ghan
«Artuqchiliq,
Ajizliq, Purset, we Tehdit »
dégen maqalemning munasiwetlik
mezmunlirini bir qétim oqup béqing.
Ilawe:
Méning «Arzuni
Ré'alliqqa Aylandurushning Sirliq Qanuniyiti»
dégen doklad tékistimdimu
mushu heqte mexsus mezmun bar.
Yuquridiki
ehwallarda
öz
ghayingizni
özingizla
sinap
béqishtin
bashqa,
eng
yaxshisi
uni
siz
özingizning 3 dostining
bahalishidinmu ötküzüp béqing. Eger sizning
ghayingiz hemme
bahalashlardin «toghra» dégen jawab bilen
öteleydiken, sizning ghayingiz choqum
ré’alliqqa aylinalaydu. Eger sizning ghayingiz bezi
ehwallarda «xata»
dégen nomurgha ériship qalidiken, siz özingizning
ashu ehwalda semimiy
bolghan-bolmighanliqi üstide, yaki ashu ehwallar toghrisida qaysi
ishlarni
qilsingiz ularda «toghra» dégen nomurgha
érisheleydighanliqingiz üstide waqit
chiqirip chongqur oylinip béqing. Dostliringizning
bahasighimu intayin
chongqur ehmiyet biring. Eger ular melum bir ehwalda sizge 10
nomur
bermigen bolsa, siz ulardin «Buningda men 10 nomur élish
üchün qandaq qilishim
kérek?» dep sorap béqing. Ularning
dégenlirini qulaq sélip anglang,
xatire qaldurung, hemde soallarni toluq
aydinglashturiwéling. Emma
hergizmu özingizni aqlashqa tirishmang. Bashqurush ilmi
meslihetchisi Jek
Rözénblam («Jack Rosenblum») ning mawu
gépini ésingizde saqlang: «Eger bir adem
sanga ‘sen bir at’ dise, u adem telwe adem bolidu. Eger 3 adem
‘sen bir
at’ dise, bir süyiqest pilanliniwatqan bolidu. Eger 10 adem
‘sen bir at’
dise, u chaghda sanga bir iger élish waqti kelgen bolidu.»
6.
Axirqi
Söz
Méning
terjimalimni,
Biliwal
tori
bilen
ötküzgen
yazma
söhbetning
xatirisini,
we
méning
muweppeqiyet
bilen ish ünümi
heqqidiki yazmilirimni oqup baqqan qérindashlarning xewiride
bolghunidek, men
hazirghiche bolghan ömrümning oxshimighan dewrliride
özem üchün oxshimighan
ishlarni ghaye qilip tiklep mangdim. Hemde ashu ghayilerni
ré’alliqqa
aylandurush üchün özemning barliqini serip qilip, qattiq
tirishtim.
Netijide öz ghayemning köpinchisini emelge ashurdum.
Mesilen,
1985-88-yilliri Yaponiyige bérip, aspirantliq oqughuchi
bolalmighandin kéyin,
Amérikigha bérip magistirliq we dokturluq
ünwanlirini élishni özemge ghaye
qilip turghuzdum. Bu ghaye mendin mundaq ikki asasiy nersini
telep
qilatti. Birinchisi, «TOEFL» dep atilidighan
In’gilizche imtihanida
layaqetlik bolush. Ikkinchisi, öz-özemni béqish
üchün yeterlik iqtisad
bolush. U chaghda Yaponiyidiki men oqughan aliy mektep heptisige
6 kün,
künige etigen saet 9 din kech saet 6 giche 8 saet ishleytti.
Men yuqiriqi
ikki shertni hazirlash üchün, Yaponiyidiki axirqi
yérim yildin artuqraq waqit
ichide, her küni etigen saet 8 din burun ishxanamgha kélip
boldum. Kech saet 5
te yatiqimgha qaytip kélip, 5 yérimghiche kechlik
tamiqimni yep, 6 giche yérim
saet wélispit minip Matsushita Shirkitide ishligili
bardim. U yerge
poyizda oltursa 6-7 minuttila barghili bolsimu, men poyiz kirasining
pulini
téjesh üchün bir kona wélispit
sétiwélip, shuning bilen qatnidim. U
shirkette kéche saet 11 giche ishlep, yataqqa 11
yérimgiche qaytip
keldim. Ishqa bérip-kelgiche wélispitning
üstide In’glizche ün’alghu
anglap méngip, wélisipt minishke kétidighan u bir
saet waqitni In’glizche
anglashqimu ishlettim. Kéche saet 11 yérimdin
etigen saet 2 giche
In’glizche ögendim, hemde ertisi wélispitta anglaydighan
In’glizche ün’alghu
léntisini teyyarlap qoydum. Mana shundaq tirishish
arqiliq, Yaponiyidin
qaytishtin burun Amérikigha oqushqa kélishning
shertlirini hazirlap, 1988-yili
küzde Amérikigha oqushqa keldim.
Men her
bir Uyghurning pütün küchi bilen
qoghlishishqa erziydighan ghayidin birni tesewwur qilip tapalaydighan
yoshurun
qabiliyitining barliqigha, hemde köpünche ademlerning
ashundaq ghayini
ré’alliqqa aylanduralaydighanliqigha toluq ishinimen.
Sizning ghayingiz
meyli chong bolsun yaki kichik bolsun, eger u yuqirida bayan qilin’ghan
ölchemlerge toluq chüshse, uni choqum ré’alliqqa
aylandurghili
bolidighanliqigha toluq ishinimen.
Men
eslide yéqinda «Arzuni ré’alliqqa
aylandurushning sirliq qanuniyiti» dégen témidiki
maqalilarni yézishni
bashlashni pilanlighan idim. Lékin, yéngi weziyetning
teqezzasi tüpeylidin
aldinqi qétim pilanimni özgerttim. Kéyinki
qétimmu hem shundaq bolishi
mumkin. Qandaqla bolmisun, her bir Uyghur yashliri
üchün, ghaye
tikleshning 10 ölchimini yuqirida tilgha élin’ghan
«sirliq qanuniyet» tin burun
öginiwélish nahayiti paydiliq, dep oylaymen. U
«qanuniyet» ni tonushturidighan
maqalilarni yézish pilanim özgirip qalmidi. Xudayim buyrisa
uni yéqin kelgüside
bashlaymen.
Men
mezkur maqalida «ilawe» sheklide
otturigha qoyup ötkinimdek, mushu maqalidiki xéle köp
uqumlar men burun yazghan
bir qisim maqalilar bilen zich munasiwetlik. Shunglashqa oqurmenlerning
körsitilgen bashqa maqalilarnimu kam dégende bir
qétim oqup chiqishini tewsiye
qilimen. Uningdin bashqa, mezkur maqalida tonushturulghan
10-ölchemde her
bir ademning ghayisining bashqilarghimu payda yetküzidighan
bolishi kérekliki
telep qilin’ghan. Hazir Uyghurlar öz tarixidiki bir eng
keskin teqdirge
duch kéliwatidu. Men bu heqte özemning buningdin
kéyinki yazmilirida ayrim
toxtilimen. Méning hazir öz ghayisini bayqash we
tiklesh basquchida
turiwatqan her bir Uyghur qérindashlirimdin kütidighinim,
imkaniyetning bériche
sizning buningdin kéyinki ghayingiz Uyghur teqdirini
yaxshilashqa payda élip kélidighan
bolsun. Hazir uninggha téxiche purset bar. Yene
20-30 yildin kéyin
qandaq bolidighanliqi héch kimge ayan emes.
© Copyright 2004 Uyghur Meripet Torbeti