Ish
Ünümi Yuqiri
Kishilerning 7 Aditi
Erkin
Sidiq
2008-yili 3-ayning
20-küni
Bir qanche künning
aldida, yeni 2008-yili 3-ayning 10-küni, men bizning
idaride ötküzülgen bir séminar (yaki ilmiy
yighin) ke qatnashtim. Bu
séminarning témisi «Brinchi ishni aldi bilen
qil» (In’glizche «First things
first») bolup, uningda her xil shirketler üchün mexsus
kishilik tereqqiyat
toghrisida séminar ötküzüp béridighan bir
shirketning xadimi bir saet ders
ötti. Bu séminarda sözlen’gen mezmun eslide
Stewen Kowey («Stephen
Covey») ependi özining «Ish Ünümi Yuqiri
Kishilerning 7 Aditi» dégen bir kitabida
otturigha qoyghan 7 adetning ichidiki 3-adet idi. Bu kitab
ismining
In’glizchisi «The 7 habits of highly effective people»
bolup, bu yerdiki
«highly effective people» dégen sözning uttur
menisi «yuquri ünümlük kishiler»
dégendin ibaret.
Men resmiy mezmunni
bashlashtin burun, aldi bilen Kowéy ependini qisqiche
tonushturup ötey. Bundaq qilishtiki meqsidim, oqurmenlerge
bu yazmida
otturigha qoyidighan mezmunning néme üchün nahayiti
muhim ikenlikini bir az eskertip
qoyushtin ibaret. Kowéy ependi 1932-yili tughulghan.
Amérikining Haward
Uniwérsitétining igilik bashqurush kespide
magistérliq unwani élip, uningdin
kéyin ömrining köp qismini Amérikining Utah
shitatidiki «Brigham Young Univérsity»
dep atilidighan aliy mektepte proféssorluq qilip
ötküzgen. Hemde ashu
mektepte ishlewétip, bir doktorluq unwanigha
érishken. Uningdin kéyin u
yene bashqimu aliy mekteplerning 4 pexriy doktorluq unwanigha
érishken.
1989-yili u «Ish Ünümi Yuquri Kishilerning 7
Aditi» dégen kitabni élan qilghan
bolup, bu kitab hazirghiche pütün dunya boyiche jem’iy 12
milyon nusxidin artuq
sétilghan. U mushu kitab hemde özining
lidérliq we igilik bashqurush ilmi
jehettiki bilimi boyiche dunyagha tonulghan bolup, hazir dunyadiki
nechche
minglighan shirketler u otturigha qoyghan lidérliq we bashqurush
texnikisini qollanmaqta.
Kowéy ependining éytishiche, bu 7 adetni u özi ijad
qilghan emesken. U
150 yilning mabeynide gherb elliride neshr qilin’ghan muweppeqiyetke
ait kitablar
hemde nurghun dangliq kishilerning terjimihalidin nechche yüzni
oqup chiqip,
shu asasta u peqet bu adetlerni bayqaptu, hemde uni addiy we toghra til
bilen
ipadilep bériptu. Uning éytishiche bu 7 adetni
dunyadiki asasliq
dinlarning hemmiside tapqili bolidiken. Uning éytishiche,
ish ünümi yuqiri
kishilerning hemmisi, shundaqla uzun muddet ünümlük
bashqurulghan
shirketlerning hemmisimu özlirining muweppeqiyitini qolgha
keltürüsh üchün ashu
7 adettin azdur-köptur paydilan’ghan iken. Kowéy
ependining déyishiche,
bu 7 adet kishilerge pütünley yéngi nersidek
tuyulmisimu, ularni bir pütün
gewde sheklide tonup yetmigen bolghachqa, mutleq köp sandiki
kishiler uningdin
daim paydilinp ketmeydiken.
Bu maqalining
témisinila körgen bezi oqurmenler éhtimal
«Hazir köp
sandiki Uyghurlar duch kéliwatqan eng chong mesile qandaq qilip
qorsaqni
toyghuzush tursa, bundaq nersige kim qiziqidu?» dep oylishi
mumkin.
Uyghurlarda «aldirighan yolda qalar» dégen bir maqal
bar.
Emdi
heliqi 7 adetni tonushturushni bashlaymen.
1.
Teshebbuskar Bolush
Buni
«öz-özige mes’uliyetchan, izdinishchan we ijadkar
bolush» dep élishqimu bolidu.
Bir ademning herikiti shu ademning qararining funksiyisi bolidu.
Mesilen,
men eger ete tapshurudighan bir mektep tapshuruqini yaki bir xizmet
wezipisini
burun ishlimey, bügün kechte ishlimekchi bolsam, men choqum
öz-özümge xapa
bolup, bashqilarghimu asan terikkek bolup qélishim mumkin.
Sewebi men bügün
kechte téléwizor körelmeymen yaki dostlirim bilen
birge bolalmaymen. Eger
men öz-özümge mes’ul bolup, u wezipini
bügündin burun püttürüwetken bolsam,
bügün kechte nahayiti xushal bolghan bolattim.
Oqurmenler «mes’ulyetchanliq»
dégen sözni köp anglighan. Bu söz eslide
bir kishining melum bir shey’ige
bolghan öz inkasini özi tallash iqtidarigha qaritilghan.
Mes’ulyetchanliq
nuqtisidin éytqanda kishilerni mundaq 2 türge ayrish
mumkin. Birinchi xildiki
kishiler yuqirida tilgha elin’ghan öz-özige mes’ul
bolidighan, ishni özlükidin
qilidighan kishiler. Ikkinchi xildiki kishiler bolsa peqet bashqa
adem
yaki tashqi dunyaning telipige qarita inkas qayturush teriqisidila ish
köridighan
kishiler bolup, ularni «réaksiyilik kishiler» dep
atashqimu bolidu. Birinchi
xildiki kishiler In’glizchide «proactive people»,
2-xildikisi «reactive people»
dep atilidighan bolup, men tapalighan intérnéttiki
In’glizche-Uyghurche lughetlerde
bu sözlerning bu yerdiki menisini bildüridighan Uyghurchisi
yoq iken. Shuning
bilen bu sözlerni men yuqiriqidek chüshendürüshke
mejbur boldum.
2-xildiki kishiler hawa rayi we özlirining ijtimaiy muhitining
tesirige uchrap
turidu. Ular hawa rayi yaxshi künlerde bir xil, hawa rayi
nachar künlerde
bir xil bolidu. Bundaq kishiler etrapidiki kishilerning tesirigimu bek
asan
uchraydu. Bu kishilerning herikitini ularning héssiyati
kontrol qilip
turidu. Birinchi xildiki kishiler bolsa qimmetke alahide
köngül bölüdighan
hemde qilmaqchi bolghan ishlarni uning qimmitige qarap turup
özlükidin
estayidilliq bilen tallighan bolidu. Ularning herikitini qilmaqchi
bolghan
ishining qimmiti belgileydu. Öz-özige mes’ul bolushning
eng muhim
teripining birsi, qilmaqchi bolghan ishigha qattiq irade baghlash hemde
bu
iradisini bashtin-axirghiche saqlash. Buni xizmet ornigha
tedbiqlisaq, bu
déginimiz tapshurulghan wezipini belgilen’gen waqit ichide
orunlash dégenliktin
ibarettur. Eger siz xizmet wezipisini dawamliq belgilen’gen waqit
ichide
orunlap mangsingiz, siz xizmetdashliringizgha qattiq mes’uliyetchan
kishi bolup
tonulusiz, shuning bilen sizge téximu köp yaki
téximu yuqiri xizmet wezipisi
bérilidu.
Kowéy
ependi otturigha qoyghan bu 1-adet hazir Amérika bashqurush
psixikisigha
intayin chongqur singip kirgen bolup, bu yerdiki ijadkarliq,
öz-özige
heydekchilik qilish yaki izdinishchanliq aditi keng menadin qarighanda
küchimiz
bilen zéhnimizni bir ishning uzun muddetlik tereqqiyatigha we
qilghan
ishimizning uzun muddetlik netijisige merkezleshtürüsh
dégenni
ipadileydu. Izdinishchan kishiler hergizmu «hazirqi ehwalni
özgertish
mumkin emes», dep qarap olturmaydu. Ular «her qandaq ishni
qilishqa birer amal
tépilidu», dep qaraydu hemde toxtimay özlükidin
izdinidu. Bundaq kishiler
özliri chiqarghan qarar, bashqa kishiler, bashqa ishlar we bashqa
ehwallargha
qollan’ghan öz inkasi arqiliq kelgüsige tesir
körsiteleydu. Shu nerse ésimizde
bolsunki, biz öz hayatimizda qandaq ehwallargha
yoluqidighanliqimizni özimiz
kontrol qilalmighan bilen, u yoluqqan ehwallargha qandaq inkas
qayturushni
özimiz kontrol qilalaymiz.
Biz bu
adetni özimizge toluq özleshtürüsh üchün
töwendiki ishlarni qilishimiz kérek:
1) Öz hayatimiz bilen baghlinishliq her xil tesirlerge nisbeten
toluq mes’uliyetni
qobul qilish. 2) Xataliq ötküzgende uni étirap
qilidighan jür’et bolush.
3) Her bir ehwalda öz yolimizni özimiz tallaydighan erkinlik
bolush. Qalghan 6
adet bizdin aldi bilen bashqilargha yöliniwalmay özimiz
izdinishtin ibaret bu
asasiy xaraktérni yétildürüshimizni hemde shu
asasta ésil xisletke ige bir
mukemmel kishi bolup chiqishimizni telep qilidu.
Yash-ösmürlerni
terbiyileshtiki en’eniwi usul ata-anilar we oqutquchilar ulargha qandaq
qilish,
qandaq kéyinish, qandaq sözlesh, qandaq héssiyatta
bolush we qandaq oylashni
dep, yash-ösmürlerni shu boyiche ish tutushqa mejburlash
idi. Lékin, bu
usul Amérika qatarliq tereqqiy tapqan döletlerde alliqachan
emeldin
qaldi. U döletler hazir yash-ösmürlerni
öz-özige heydekchiliq qilidighan,
ongushsizliqqa yoluqqanda rohiy jehettin téz eslige
kélidighan, késp ehlige
layiq pözitsiyige ige hemde ishni özi tépip qilidighan
kishilerdin qilip
yétishtürüshke yüzlendi. Lékin,
Uyghur diyarida bolsa oqughuchilarni
terbiyilesh jehettiki kona en’enide téxiche qilche özgirish
bolmidi.
Hetta chékinish boluwatidu, dep éytishqimu bolidu. Uyghur
yashlirining tesewwur
qilish iqtidarining boghulushi ularning bir pütün insan bolup
chong bolushighimu
tesir yetküzmekte. Nurghun ata-anilar balilirini
«bashqilar yolsizliq
qilsimu yol qoyghin» dep terbiyilimekte. Buning
«bashqilargha qul bolup
chong bolghin» dégendin néme perqi bar? men uni
bilelmidim. In’glizchide
«medeniyet»ke ait sözlerdin ikkisi bar. Uning biri
«culture» bolup, u «Uyghur
medeniyiti» dégen sözdiki «medeniyet»
ning meniside ishlitilidu. Yene biri
«civilized people» diki «civilized»
dégen söz bolup, uning menisi «medeniyetlik
xelq»(Oyghar xelq) tiki «medeniyetlik» (Oyghar)
dégen sözdur. Bu söz
adette «yawayi ademler» dégen’ge qarmu-qarshi menani
bildürüsh üchün ishlitilidu.
Oyghar xelq hergizmu öz perzentlirini «bashqilar yolsizliq
qilsimu yol qoyghin»
dep terbiyilimesliki kérek. Uning ornigha «Aldi
bilen bashqilargha ilmiy
asasta adeletlik bolghin. Eger bashqilar sanga yawayi ademler
oyghar
ademlerge muamile qilghandek muamile qilsa, u chaghda özüngni
tart, hemde
ularning qilmishi üstide obdan oylan», dep terbiyilesh
kérek.
2.
Öz Könglide Ishni Uning Axirsidin Bashlash
Bu jümlining
menisi, siz bir projéktni bashlashtin burun, aldi bilen u
projékt tamamlan’ghandiki ehwalni öz konglingizde tesewwur
qilip béqing,
dégenliktur. Kowéy ependining qarishiche hem bir
projékt 2 qétim berpa
qilin’ghan bolidu. Bir qétim meniwiy jehettin, yene bir
qétim bolsa
maddiy jehettin. Meniwiy jehettin déginimiz, siz aldi
bilen ashu projékt
toghrisida bir idiye oylap chiqisiz hemde u projéktning qandaq
ishleydighanliqini
perez qilisiz. Andin siz uni maddiy jehettin ishlep
püttürüp, özingiz oylighan
nersini yasap chiqisiz. Adette kishiler bir projéktni
öz konglide
bashlap, yasap chiqmaqchi bolghan nersisi toghrisida bir mukemmel
layihige érishkendin
kéyin andin uni maddiy jehettin yasashni bashlaydu. Men
buninggha bir misal
körsitey. Men her qétim mushundaq yazmidin birni
teyyarlighanda, aldi bilen uni
qandaq bashlashni, uning qaysi mezmunlarni öz ichige
alidighanliqini, u mezmunlarning
qanche qisimgha bölünidighanliqini, hemde uning qandaq
axirlishidighanliqini
tepsiliy oylaymen. Andin kompyutérning aldida olturup uni
yézishqa bashlaymen.
Méning undaq bir yazmini bir olturupla
püttürüwétidighan waqtim bolmighachqa,
uni nechche hepte, bezide hetta bir-ikki ayda aran yézip
bolimen. Lékin, u
maqalining qurulmisini kallamda tepsiliy oylap qoyghan bolghachqa, uni
parche-purat waqitlarda yazsammu uning baghlinishigha we bir
pütünlükige
kapaletlik qilalaymen.
Nurghun kishiler
pilanlighan yaki nishan qilghan bir ishni
muweppeqiyetlik tamamlap bolsimu, eng axirida oylap, qilghan ishigha
heqiqiy
türde razi bolmighanliqini hés qilidu. Buning sewebi, ular
aldi bilen könglide
ishni axirsidin bashlimighan. Beziliri hetta qilmaqchi bolghan
ishini
qaysi derijige aparsa u ish tamamlan’ghan bolidighanliqini aldin oylap
qoymighan.
Bezide «ishning axiri» déginimiz hayatimizning
meqsitini körsitidu.
Bu adetni
yétildürüsh üchün, siz choqum özingizge
bir ghaye tiklishingiz,
u ghayini tikleshtiki meqsetke roshen éniqlima
bérishingiz, hemde sizni yuqiriqi
ghayige yétishke qarap bahalighili bolidighan teriqide algha
ilgirilitidighan
kichik nishanlarni tiklishingiz kérek. Nurghun kishiler ghaye
bilen nishanning
perqini anche perqlendürelmeydu. Lékin bu ikki uqum
bir-biri bilen
oxshimaydighan bolup, yuqiriqi bir jümlide bu ikkisining
munasiwiti bir az
chüshendürülgen. Bir adem öz hayatini menilik
ötküzüshi üchün, choqum emeliyetke
uyghun kélidighan nishan tiklep méngishni özige adet
qiliwélishi kérek. Bu
mesile nahayiti muhim bolghachqa, men bu yil ichide bu téma
toghrisida bir
mexsus yazma teyyarlashni oylawatimen. Siz peqet özingiz
üchün bir ghaye
tikligendin kéyinla, kéyinki qisimda teswirlinidighan
3-adettin paydilinip, öz
tirishchanliqingizni könglingizdiki arzugha yétishke qarap
toghriyalaysiz.
3. Muhim
Ishni Aldida Qilish
Muhim ishni aldida
qilalishingiz üchün, siz aldi bilen teshebbuskar
bolushingiz (yeni 1-adette chüshendürülgen 1-xildiki
adem bolushingiz), andin
özingiz bashlimaqchi bolghan projéktni meniwiy jehettin
berpa qilip
chiqishingiz kérek. Muhim ishni aldida bashlashning bir
usuli, qilmaqchi
bolghan ishliringiz toghrisida mundaq bir 4 kuadratliq matrisani
tüzüp chiqish:
1-kuadrat: Muhim we
jiddiy
ishlar
2-kuadrat: Muhim emma jiddiy emes ishlar
3-kuadrat: Muhim emes, lékin jiddiy ishlar
4-kuadrat: Muhim emes hemde jiddiy emes ishlar
Xizmet we turmushta siz
qilishqa tégishlik ishlar nahayiti köp bolidu.
Bezide oxshash bir waqitta qilip püttürmise bolmaydighan
ishlardinmu bir qanchisi
bolidu. Yuqiriqi matrisadin paydilinip, siz qaysi ishni aldida bashlash
kérekliki toghrisida toghra qarar chiqiralaysiz. Nurghun
kishiler qilmaqchi
bolghan ishlirining hemmisini bir kuadratqa kirgüzüp qoyidu.
4. Her
Ikki Terep Teng Utushni Közlesh
Bu adetni Kowéy
ependi In’glizche «Think win win» dep atighan bolup, u
köngüldiki pozitsiyige qaritilghan. U ziddiyetlik ikki
adem bir mesilini
hel qilishqa duch kelgende, ish ünümi yuqiri adem tutidighan
bir pozitsiyige
qaritilghan. Yeni ish ünümi yuqiri adem her daim ziddiyetlik
her ikki terepke
heqiqiy türde payda élip kélidighan charini
tépishqa tirishidu. Bundaq
chare özlükidin mewjut bolmaydu. Uni bir kim wujudqa
keltürüshi kérek.
Melum bir mesile toghrisida biz birer charining barliqini tonup
yételmisek, u
hergiz ashundaq bir charining mewjut emeslikidin dérek bermeydu.
«Her ikki
terep teng utush» idiyisi hergiz muresse qilishni közde
tutqan emes.
Siz bu adetni qanche
köp qollansingiz, her ikki terepke heqiqiy türde
teng payda yetküzidighan bir charini tépishqa shunche
bekraq intilidighan
bolisiz. Shu arqiliq eslide hel qilish mumkin emestek
körün’gen ishlarnimu
ongushluq hel qiliwételeysiz. Bu xil pozitsiyining
ünüm bérishidiki seweb,
u hergiz qarshi tereptin muresse qilishni telep qilmaydu. Uning
eksiche,
u her bir tereptin özining oylighini bu mesilini hel qilishning
birdinbir usuli
emeslikini, shunga yaxshiraq charini tépip chiqish ikki
terepning ortaq nishani
bolushi kéreklikini tonup yétishke ündeydu.
Peqet öz-ara
hemkarlashqandila hemde mesilini hel qilishqa heqiqiy türde irade
baghlighandila her ikki terep teng payda köridu.
5. Aldi
Bilen Bashqilarni Chüshinishni, Andin Bashqilarning Özini
Chüshinishini Oylash
Bu adetni Kowéy
ependi In’glizche «Think first to understand, then to be
understood» dep atighan bolup, bu adetning halqiliq teripi
öz’ara yaxshi
alaqilishishtur. Nurghun kishiler muzakire, yighin we sözlishish
jeryanida
dawamliq bashqilarning özini chüshinishini telep qilidu. Her
ikki terep qarshi
terepning özini chüshinishini telep qilip turuwalghachqa,
héch kim héchkimning
gépini anglimaydu. Kowéy ependi bu xil ehwalni
«Gaslarning
munazirlishishi» dep atighan. «Aldi bilen bashqilarni
chüshinish» aditi
sizdin «bashqilarning aldida söz qilishigha yol
qoyung» dégenni telep qilmaydu.
U sizdin qattiq tiriship, bashqilar néme démekchi
ikenlikini toluq
chüshinishingizni telep qilidu. Ademlerning tebii xususyiti
bashqilarni xata
chüshinish. Shunga kishiler bashqilar bilen
sözleshkende, bashqilarning
néme démekchi ikenlikini chüshinishte dawamliq
xatalishidu. Bashqilar
dégen gepke özining sergüzeshtisi we turmush
chüshenchisi asasida mena béridu.
Hemde köpinche waqitlarda ulargha xata mena béridu.
Shunglashqa,
6.
Yaxshi Hemkarlishish
Bu adetning
In’glizchisi «Synergize» bolup, uning menisi
«bashqilar bilen
hemkarliship, mesile hel qilish» dégen’ge yéqin
kelidu. Buninggha yéqin kélidighan
yene bir In’glizche söz «synergy» bolup, uning menisi
«Pütün gewde uning böleklirining
yighindisidin chong bolidu» dégendin, yaki bashqiche qilip
éytsaq, pütken nerse
uning parchiliridin chong bolidu, dégendin ibaret. «Yaxshi
hemkarlishish» dégen
adet sizdin bashqilar bilen ortaq bash qaturup, hemmeylenning
ijadkarliqini
ishqa sélip, bir mesile üstide sizmu payda
körüdighan, bashqilarmu payda
körüdighan toghra charini tépip chiqishni telep
qilidu. «Hemkarliq arqiliq
érishken chare» tépish dégenlik ikki terep
öz aldigha otturigha qoyghan
charidin yaxshiraq charini tépish démektur. Shunglashqa
bu adetni toluq ünümge
érishtürüsh üchün choqum aldi bilen 4- we
5-adetlerdin yaxshi paydilinish
kérek. Yeni, aldi bilen her terep oxshash payda
körüdighan bir charini
tapqili bolidu, dégen idiyige toluq ishinish kérek. Andin
yéterlik waqit we
küch serp qilip, yene bir terepni toluq chüshinish
kérek. Eng axirida hemmeylen
birlikte kalla ishlitip, bir ortaq chare tépip chiqish
kérek. Mana bu öz’ara
chüshinish we öz-ara hörmet qilish asasida
érishken bir tebi’i chare bolup
hésablinidu.
7.
Herini Bilep Turush
7.1
Rohiy Chéniqish
Bu yerde közde
tutulghini hayattiki meqset we yönilishtin ibarettur.
Men
Abdushükür Muhemmet’imin ependining «Üch xil
millet we
milliyetliktiki üch xil qimmet» dégen maqalisidiki
töwendiki mezmunni
oqughanda, besh esirning aldida Uyghurlarda néme özgirish
bolghanliqini
dégendek chüshinelmigen idim:
Neqil:
Yéqinqi besh esr mabeynide «ewliya
chettin, murt bizdin» bolup, ichki niza we tepriqichilikte
érishkinimiz zadi
néme boldi? Yéqinqi besh esrdin buyan diniy
mez’hepchilik bilen
murt-muxlisliq pirqiwazliqi, yurtwazliq-mehelliwazliq, mollam yaki
ependilirimizdiki kichik guruhwazliq, el ghémini muz deryagha
pirqiritip
chörüwetken mensep-baldaq hérismenliki,
türküm éngi we milliy medeniyet
inkarchiliqining telwe debdebiliri bilen del-derexsiz jeziridiki
quyuntazdek
mes’uliyetsiz pitne-ighwa töhmetxorluqi qatarliq alte zeher
tüpeylidin «oghuz
sütidek uyimaq» dégen menidiki
«Uyghurlar» uyushush küchini «échighan
süt»ke
aylandurup qoydi. Netijide «ismimiz Uyghur, ishimiz urghuy»
bolup chiqti.
[Neqil axirlashti]
Yéqinda
Yüsüpjan Yasin ependining «Uyghur milliy rohining
asasliri» dégen
maqalisidiki töwendiki mezmunlarni oqudum:
Neqil:
Insaniyetning bügün'giche bolghan tarixidin
shuni hés qilishqa boliduki , her qandaq bir milletning tereqqiy
qilishi yaki
chékinishi , nam–shöhret qazinishi yaki untulushi omumen
shu milletning milliy
rohigha munasiwetlik bolup keldi. Uyghurlarning miladi 13-,
14-esirlergiche
bolghan tarixida siyasiy hoquq chüshenchisining küchiyip,
iqtisad we
medeniyette tereqqiy qilip , tesiri we nam-abroyining Asiyadin halqip
hetta Yawropa
we Afriqighimu tarilishi ularning maddiy we meniwiy hayatning herqandaq
sahéside milliy rohni yétekchi qilghanliqidin bolghan.
Uningdin kéyinki
chékinish we bashqilar teripidin untulushqa yüzlinishide
nurghun sewebler
bolsimu, lékin buning asasliq sewebini bezi kishiler jar
séliwatqinidek qandaqtur
«yipek yoli» ning üzülüp,
«déngiz yoli» ning échilishigha baghlap
qoyushqa
bolmaydu. Buning asasliq sewebini mushu mezgillerning aldi-keynidiki
dewrlerdin
bashlap Uyghurlarning tarixida milliy rohning dawamliq tereqqiy
qilishigha
tosqun bolidighan amillarning körülishke we
küchüyishke bashlighanliqidin
izdeshke bolidu. Bu tosqunluqmu
Shuningdin
kéyin, Abdushükür Muhemmet’imin ependining
sözlirining
menisini toluq chüshen’gendek hés qildim. Yeni, buningdin
besh esir burun,
Uyghurlar milliy rohqa bir xil étiqat süpitide muamile
qilghaniken.
Uningdin kéyin bu xil pozitsiyede tedrijiy halda ajizlishish
boluptu.
Shuning bilen Uyghurlarda zor derijilik chékinish yüz
bériptu. Milliy
rohning ajizlap méngishi Uyghurlar üchün
bügünmu bir chong yoqitish bolmaqta.
Yaponluqlar hazirmu milliy rohqa bir étiqat süpitide
muamile qilidu. Yehudiylarning
dini ularning milliy rohini saqlap qélishida intayin muhim rol
oynidi we
oynawatidu. Ularning milliy rohiy bolsa wetensiz ötken
aldinqi ikki ming
yil jeryanida ularning yenila bir millet süpitide saqlinip
qélishida mutleq rol
oynidi. Men tordashlarning yuqiriqi ikki parche maqalini bir oqup
chiqishini, shu arqiliq milliy rohningmu bir étiqat
bolalaydighanliqini toluq
chüshünip yétishini ümid qilimen. Bu
maqalilarni töwendiki tor
bet adrisidin tapqili bolidu: http://www.meripet.com/Academy/.
7.2
Jismaniy Chéniqish
Köprek
oksigén telep qilidighan jismaniy chéniqish salametlik,
quwwet we saghlam héssiyat
üchün kem bolsa bolmaydighan nerse. Bu adetni
üzüldürmey dawamlashturush
üchün, her heptide kem dégende 3 qétim 20
minuttin chéniqishqa toghra kélidu.
Eger sizning hazir bundaq aditingiz bolmisa, yuqiriqi
chéniqish aditini
bashlap texminen 6 hepte ötkendin kéyin, siz jiq saghlam
bolup qalghanliqingizni
hés qilisiz. Bundaq chéniqish arqiliq bediningiz
oksigénni téximu ünümlük
bir terep qilidighan bolidu. Shuning bilen siz özingizni
bashqiche
rohlinip qalghandek hés qilisiz.
7.3
Meniwiy chéniqish
Özingizdin
mundaq soalni sorap béqing: «Men dilimni
ötkürleshtürüsh üchün néme ish
qiliwatimen? Melum bir öginish paaliyiti bilen
shughulliniwatimenmu? Özümning kespiy bilimini
kéngeytish üchün néme ish
qiliwatimen?» Bu jehette qilidighan muhim ishlarning birsi
kitab
oqush. Yaxshi matériyallarni tallap, öz bilimingiz we
chüshenchingizni kéngeytidighan
we chongqurlashturidighan nersilerni oqush. Kowéy ependi
jismaniy
chéniqish bilen meniwiy chéniqishni birla waqitta
élip bérish üchün, öyidiki
chéniqish wélsipitini künige bir saettin artuq
minip, shu jeryanda kitab
oquydiken. Bizge mushu dersni sözligen kishi her ayda yaxshi
kitabtin
birni oqup tügitishni özining daimliq nishani qiliwalghan
iken. Bizning barliq
yol yürüshimiz mashina arqiliqla bolidighan bolghachqa, men
her küni ayalim
bilen birlikte kechlik tamaqtin kéyin bir saet etrapida yol
mangimen.
Axshimi uxlashtin burun birer saet matériyal körimen.
Her bir xizmet
künini rohim üstün we nahayiti ünümlük
ötküzüshüm üchün, etigini saet 5 tin 55
minut ötkende öydin xizmetke qarap yolgha chiqish
üchün, ornumdin saet 5 tin 25
minut ötkende turup, choqum bir qétim yuyunimen.
Dangliq
erbaplarning terjimihali we Uyghur mesililirini
chüshendürüp béreleydighan
dangliq eserler qatarliqlarni oqush arqiliq, adem özining rohini
urghutalaydu.
Qiliwatqan ishi üchün yéngiche
küch-quwwetke érisheleydu. Yéqinda bir
qérindishimiz manga Shinjang xelq neshriyati Uyghur tilida
neshir qilghan
töwendiki kitaplarning tizimini mangduruptu:
Uningdin
bashqa, men tordashlardin Abduqadir Jalalidin ependining «
Özüm her jaydimen,
könglüm sendidur » dégen maqalisinimu bir oqup
beqishini tewsiye qilimen. Bu
maqalining tor adrési: http://www.meripet.com/Academy/.
7.4
Kishiler Bilen
Bolghan Munasiwet
Buni
beziler «ijtima’iy we héssiyat jehettiki
chéniqish» depmu alidu. Bu ish aldinqi 3 ishtek
bir xil
adet bolmastin, emeliyette u bir irade. Bu iradini yuqiriqi
7.1-qisimda
toxtalghan rohiy chéniqish aditi jeryanigha singdürsimu
bolidu. Qisqiche
qilip éytqanda, bu irade yuqiriqi 4-, 5- we 6-adetlerdin
paydilinip kishilik
munasiwetni yaxshi élip bérish iradisini közde
tutidu.
Biologiye alimlirining
eytishiche, insan bedini eslide 120 yil saghlam
yashashqa programilan’ghan. Bu dégenlik,
Axirqi
Söz
Amérikida
«Kishilik Tereqqiyat» dep atilidighan bir kesp bar. Uni In’glizche
«Personal
development» dep ataydu. Idare, mektep, shirket we karxanilar
öz
xizmetchilirining kespiy we ijtima’iy sapasini östürüsh,
ularning öz iqtidarini
toluq jari qildurup, özige muwapiq xizmet derijisige
ösüshige yardem qilish, hemde
xizmetchiler arisidiki öz’ara munasiwetni saghlam saqlap
méngish üchün yuqiriqi
kesptin paydilinidu. Men Uyghur diyarida ösüp
yétilish jeryanida «kishilik
tereqqiyat» dégen sözni anglap baqqinim ésimde
yoq. Melum menadin élip éytqanda,
hazirqi Uyghur mesilisini sapa mesilisi déyishke bolidu.
Uyghurlar hazir
peqet bir tal tanining üstidila méngishqa mejburi
boluwatidu. Hazir uning
pütün millet dairiside milliy sapani östürüsh
yolida birer ish élip bérish
imkaniyiti asasen yoq. Lékin her bir indiwidualning her
jehettiki
sapasini östürüp, shu arqiliq yükseklikke
yétish imkaniyiti hélimu
mewjut. Biz bu dunyada peqet bir qétimla yashaymiz. Hemde
bizning bu
dunyadiki hayatimiz intayin qisqa. Her bir ademning hayatining
nurghun
oxshimighan nusxiliri bolidu. U oxshimighan nusxilarning ichidiki
qaysisigha érishish shu ademning kishilik hayatqa bolghan
köz qarishi we uninggha
qarita tutqan pozitsiyisi, öz-özini qanchilik mukemmel
chüshinishi, qaysi yolni
tallishi we shu yolda qanchilik ter aqquzushigha baghliq. Shundaq
bolghachqa,
siz choqum özingizning hayat nusxiliri ichidiki eng yaxshisigha
érishishke
tirishing. Undaq qilmisingiz, siz aqilane ish qilmighan bolisiz. Men
sizge
mushu jehette bir az yardimi bolsun dep, bu yazmini teyyarlidim.
Men
özemning buningdin kéyinki bir qanche yazmilirimdimu
mushuninggha oxshash,
tereqqiy tapqan gherb elliride alliqachan omumliship bolghan,
lékin Uyghur
diyarigha hazirghiche singip kirip bolalmighan, kishilik tereqqiyat
toghrisidiki
bezi ilmiy mesililer üstide toxtilimen. Gerche men bir ijtimaiy
pen sahésidiki
mutexesis bolmisammu, men tonushturidighan ilmiy uqum we bilimler gherb
elliridiki dunyagha tonulghan alim-mutexesislerning nurghun yilliq
emgikining
mehsuli bolghachqa, ularning Uyghur yashlirigha choqum zor paydisi
bolidu, dep
oylaymen. Shunglashqa Uyghur yashlirining bolsa ularni toluq hezim
qiliwélishini, kem dégendimu ularni bir qétim oqup
béqishini ümid qilimen.
Méning bir
dostumning déyishiche, bezi qérindashlar melum bir tor
bétide
méning yazmilirimni bésip chiqirip, mektep
oqughuchilirigha tarqatsa
bolidighan-bolmaydighanliqini soraptu. Méning yazmilirimni
her qandaq
shekilde tarqatsingiz boliwéridu. Bu ishta mendin yaki
bashqilardin
ijazet élishning hajiti yoq. Men bu yazmilarni Uyghur
yashliri üchün
teyyarlawaitimen. Yazghanlirimning qimmiti peqet bashqilar ularni
oqighandila
yaritilidu. Yeni, ularni qanche köp adem oqusa shunche
yaxshi. Shunga siz
meyli tor betliride bolsun, yaki bésip chiqirip bolsun, bu
yazmilarni köprek
kishilerning körüshige imkaniyet yaritip bersingiz, u sizning
manga qilghan bir
zor yardimingiz bolidu.
Bu maqalini héch
kimdin ruxset sorimay bashqa torbetlerde élan qilsingiz
boluwéridu.
Mening aldinqi
qétimliq «Endishe,
chüshkünlük
we ongushsizliqtin kéyin téz eslige qaytish iqtidari»
degen yazmam 20
din artuq tor bétige chiqiriliptu. Men
bu maqalini teyyarlash we uni köpligen
oqurmenler bilen yüz
körüshtürüsh üchün
emgek singdürgen Yawuz ependi, Bilik kulubi we bashqa
barliq qérindashlargha chin könglümdin rehmet
éytimen.
Tehrirligüchi:
Muxbir, Yawuz
Bu yazma
eslide "http://www.bilik.cn"
tor bétige chiqirilghan. Esli
ulinishi: http://www.bilik.cn/bbs/forumdisplay.php?fid=18
© Copyright 2004 Uyghur Meripet Torbeti