Adem
Xaraktérining
6
Tüwrüki
Erkin
Sidiq
2011-yili
4-ayning
2-küni
Kona
Yéziq: [meripet.com] [PDF]
Buningdin
nechche
ay
ilgiri
Uyghur
diyaridiki
bir
oqutquchi manga élxet
yézip, mektep oqughuchilirigha
qaritilghan exlaq terbiyisini qandaq élip barghanda
ünüm qazan’ghili
bolidighanliqini sorighan idi. Uyghur
diyaridin ayrilghili 20 nechche yil bolghan mendek bir adem
üchün u yerdiki
mekteplerde exlaq terbiyisini qandaq élip bérish
üstide toghra yaki muwapiq
teklib bérish asasen mumkin emes. Bu
u
heqte
héch
némini
bilmeydighanliqtin
emes,
belki undaq
ishlarni élip bérish
Uyghurlarning öz ilkidiki ish bolmighanliqi üchün, gherp
elliri yolgha qoyuwatqan
nurghun yaxshi we ünümlük usul-tedbirlerni Uyghur
diyarida qollinish mumkin
emeslikidindur. Men bezi Uyghur
ziyaliylirining
eserlirini oqughanda, ularda exlaq heqqidiki Uyghurlargha xas halda
bayan
qilin’ghan, ilmiyliki yuqiri we ehmiyiti zor mezmunlarning barliqini
bayqidim. Men ashu mezmunlarni
körgende, ichimde «Eger
Uyghur diyaridiki mekteplerde mushundaq matériyallarni xuddi
siyasiy öginishtek
bir shekilde öginidighan bolsa, Uyghurlarning qiyapitide neqeder
zor özgirishler
bolup kétetti-he?» dep oylidim. Emdi
yuqiriqi
oqutquchigha
kelsek,
men
gerche
uning
sorighinigha udulla jawab
bérishni
muwapiq körmigen bolsammu, kallamda «wetendikilerni bu
heqtiki bezi paydiliq
uchurlar bilen teminligili bolarmu?» dep oylap kelgen idim. Yéqinda In’glizche tor betlirini
axturuwétip,
«Adem xaraktérining 6 tüwrüki»
dégen mezmunni uchurtup qaldim. Men
mezkur maqalide ashu mezmunni bayan qilip
ötimen.
Men
resmiy mezmunni bashlashtin burun, bu «6 tüwrük»
ni teyyarlighan shirket
heqqide qisqiche chüshenche bérip ötüshni muwapiq
kördum. Amérikidiki mektep
yéshidiki balilarning
exlaq terbiyisimu asasiy jehettin bashqa ellerningkige oxshap
kétidu. Yeni, bu
terbiye mektep, ata-ana, diniy orunlar (mesilen chérkawlar we
meschitler) we
jem’iyettiki teshwiqat wastiliri arqiliq élip bérilidu. Men hazirghiche körgen bir qisim
matériyallarda
körsitilishiche, exlaq terbiyisi bilen diniy terbiye intayin
yuqiri derijide
birliship ketken bolup, nurghun ata-anilar balilirining exlaq
terbiyisini diniy
terbiye arqiliq ishqa ashuridu. Amérika
nopusining
76.5
pirsenti
xristi’anlar
bolup
(http://www.adherents.com/adh_dem.html),
méning
közitishimche
bu
xristi’anlarning
köpinchisi
her
Shenbe yaki
Yekshenbe künliri
öz chérkawlirigha bérip, diniy terbiye anglap
kélidu. Bulardin bashqa,
Amérikida yene hökümet
emeldarliri, shirket bashliqliri, shirket xadimliri, we mektep
oqughuchilirigha
her xil terbiye (In’glizche training) élip baridighan kespiy
shirketlermu bar
bolup, ularning köpinchiliri «meslihet bérish
shirketliri» (In’glizche consulting
company) dep atilidu. Men mezkur
maqalide tonushturmaqchi bolghan «Adem xaraktérining 6
tüwrüki» ni ene
ashundaq, «Yüsüpoghli Instituti» (In’glizche
Josephson Institute, http://charactercounts.org)
dep
atilidighan
bir shirketning tor bétidin taptim.
Bu shirket héliqi «6 tüwrük» ni
kengliki bir métir, égizliki bir yérim
métir
kélidighan qeghez teshwiqat taxtisi qilip ishlep chiqqan bolup,
ular qilidighan
ishlarning biri «adem xaraktérini yétildurush
kursi» (In’glizche Character
development seminar) ni élip bérish iken.
Ular éhtiyajliq orunlarni adem xaraktérige ait
telim-terbiye matériyali
we usul-chariliri bilenmu teminleydiken
(http://charactercounts.org/resources/index.html).
Bu
yerde men Yüsüpoghli Institutining qilghan ishidin bir misal
körsitip ötey. Bu shirketning
qurghuchisi Maykul Yüsüpoghli
(In’glizche Michael Josephson) ning déyishiche, 90-yillarning
biride
Kaliforniye shtatining emeldarlirining ichide 3 kishi xizmet exlaqi
jehette
xataliship, qanun jehettin jazaliniptu.
Shuning bilen Kaliforniyediki bir qétimliq omumiy saylam
arqiliq,
Kaliforniyediki qanunchilar üchün mejburi élip
bérilidighan xizmet istili
prinsipliri heqqidiki telim-terbiye toghrisida bir qanun maqulliniptu. Shuning netijiside Kaliforniye
hökümiti
Maykul ni teklip qilip, shtat emeldarlirigha bir kün exlaq
terbiyisi séminari (kursi)
élip bériptu. Amérikida
siyasiy
öginish
mewjut
emes
bolup,
yuqiriqi
séminarni Amérikidiki
idare-karxana-mekteplerdiki
xadimlar mejburi qatnashturulidighan ishlarning biri, déyishke
bolidu.
Asasiy
Mezmun
Adem
xaraktéri
heqqidiki
telim-terbiye
hemme
ademlerge
qaritilghan
bolup,
Yüsüpoghli
Instituti adem xaraktéri terbiyisi programmisi bilen
matériyallirini hemme
ademler etirap qilidighan 6 xil qimmet asasida teyyarlighan. Bu qimmetler siyasiy yaki diniy qimmetler
emes bolup, medeniyet jehettinmu melum bir kishiler topigha
qaritilmighan. Shunga
terbiyiligüchiler töwendiki nuqtilar
asasida 6 tüwrükni yash-ösmürlerge
chüshendürse bolidu. Yuqiriqi
shirketning tor bétide yash-ösmürlerning
bu 6 tüwrükni yadliwélishi üchün renglik
xetler bilen teyyarlan’ghan bir kichik
ramkimu bar bolup, men uning resimini mezkur maqalining axirigha
kirgüzüp
qoydum. Töwendikisi adem
xaraktérining 6
tüwrüki öz ichige alidighan nuqtilardin ibaret.
Ishenchilik
Bolush
(Trustworthiness)
- Semimy
bolung
- Bashqilarni
aldimang,
köchürmikeshlik
yaki
oghrliq
qilmang
- Ishenchilik
(reliable)
bolung—Qilghan
gépingizde
turung
- Toghra
ishni qilish gheyritige ige bolung
- Bir
yaxshi abroy tikleng
- Sadaqetmen
bolung—Ailingiz,
dostliringiz
we
wetiningiz
bilen
her
nepes bolung
Bashqilargha
Hörmet
Qilish
(Respect)
- Bashqilargha
hörmet
bilen
muamile
qiling
- Altun
qa’idige emel qiling (Altun qaide: Siz bashqilardin qandaq muamilige
érishishni
arzu qilsingiz, sizmu bashqilargha shundaq muamile qiling)
- Bashqilargha
sewrchan
bolung,
oxshimighan
ademlerdiki
perqlerni
qobul
qiling
- Ish-herikette
yaxshi
bolung,
nachar
sözlerni
ishletmeng
- Bashqilarning
héssiyat-tuyghulirigha
ehmiyet
béring
- Bashqilargha
tehdit
salmang,
bashqilarni
urmang
yaki
zexmilendürmeng
- Bashqilar
sizge
achchiqlan’ghanda,
sizni
haqaretligende,
we
sizning
pikringizge
qoshulmighanda, ulargha tinchliq bilen muamile qiling
Mes’uliyetchanliq
(Responsibility)
- Siz
qilishqa tégishlik ishlarning hemmisini toluq qiling
- Aldin
pilanlang
- Qet’iy
dawamlashturung: Toxtawsiz tirishing
- Her
waqit küchingizning yétishiche (eng yuqiri chekkiche)
tirishing
- Özingizni
tutiwéling
- Öz-özingizge
intizamchan
bolung
(Be
self-disciplined)
- Bir
ishni bashlashtin burun yaxshi oylining—U ishning aqiwitini oylang
- Özingizning
sözi,
ish-herikiti
we
puzitsiyisige
mes’ul
bolung
- Bashqilar
üchün
bir
yaxshi
ülge
yariting
Adilliq
(Fairness)
- Qa’ide
buyiche ish qiling
- Bashqilar
bilen
nöwetlishing
we
bashqilar
bilen
teng
paydilining
- Ochuq
köngüllük bolung, bashqilarning sözige qulaq
séling
- Bashqilardin
paydiliniwalmang
- Ishni
bighemlik bilen bashqilargha dönggimeng
- Hemme
kishilerge adilliq bilen muamile qiling
Köngül
Bölüsh
(Caring)
- Aq
köngül bolung
- Bashqilargha
hésdashliq
we
xeyrixahliq
qilidighan
bolung,
hemde
bashqilargha köngül
bolung
- Minnetdarliqingizni
bildürüng
- Bashqilarni
epu
qiling
- Hajetmenlerge
yardem
qiling
Grajdanliq
Burchini
Ada
Qilish
(Citizenship)
- Mektipingiz
we
jem’iyitingizni
yaxshilash
üchün
bir
kishilik
töhpingizni
qoshung
- Bashqilar
bilen
hemkarlishing
- Jem’iyitingizning
pa’aliyetlirige
qatnishing
- Etrapingizdiki
ishlardin
xewerdar
bolup
turung
- Saylamgha
qatniship
bélet
tashlang
- Bir
yaxshi xoshna bolung
- Qanun-qa’idilerge
emel
qiling
- Hoquqqa
hörmet qiling
- Muhitni
qoghdang
- Pida’iy
(yaki seyyare) ishlargha qatnishing (Volunteer)
Axirqi
Söz
Hemmimizning
xewiride
bolghinidek,
bir
orunda
bille
ishleydighan,
bir jayda bille
yashaydighan, yaki bir millettin kélip chiqqan ademler
topidikilerni yaxshi
adem, otturahal adem, we nachar adem, dep 3 chong türge ayrighili
bolidu. Chiray-turqining qandaq bolishidin
qet’iynezer, yaxshilarning ichidiki bir qisim kishiler özining
adem topi ichide
alahide yuqiri hörmetke we yuqiri abruygha ige bolidu. Mezkur maqalini oqup mushu yerge kelgende,
siz özingiz bilidighan ashundaq yuqiri hörmet we abroygha ige
kishilerni
yuqiridiki adem xaraktérining 6 tüwrüki bilen
sélishturup béqing. Shundaqla
özingiznimu
ashu
6
tüwrük
boyiche
bir
qétim bahalap béqing. Shu
arqiliq
siz
némini
bayqidingiz? Men yuqiri
hörmetlik
we yuqiri abruy-inawetlik kishilerde ashu 6 tüwrükte
ipadilen’gen kishilik xaraktérning
köpinchisi tépilidighanliqini bayqidim.
Men
izchil türde milliy sapani östürüsh Uyghurlar
üchün nöwettiki eng muhim
wezipilerning biri ikenlikini tekitlep keldim.
Men mezkur maqalini teyyarlawatqanda köz aldimgha
Yaponiyelikler
keldi. Men Yaponiyide 2 yérim yil
yashap
baqqachqa, Yapon millitini xéle yaxshi chüshinip qalghan
idim. Ottura dewr we hazirqi dewrning
deslepki
mezgilliridiki siyasiy qurulmilar, Ispaniye Impériyesi,
we En’gliye Impériyesi
qatarliqlarning toluq qudret tépishi üchün nechche
esir waqit ketkenidi. Lékin
Yaponiye peqet 80 yildek waqit serip
qilip, dunyadiki eng qudretlik döletlerning biri bolalidi. Bu qétim Yaponiye qattiq yer tewresh
apiti, déngiz
kelküni apiti, we yadro radi’atsiyisining tarqilip kétish
apiti qatarliq 3
chong tebi’iy apetke yoluqqanda, Yapon xelqi ipadiligen milliy
iptixarliq,
milliy roh we milliy sapa pütün dunyani heyran qaldurdi. Méning anglishimche, Yaponiyide yer
tewrigende héliqi partlap ketken yadro éléktir
istansisida ishleydighan bir
bowayning pinsiyige chiqqinigha emdila 3 kün bolghaniken. Özi ishligen yadro éléktir
istansisida weqe
chiqqandin kéyin, u özining ölüp
kétidighini éniq bilip turup, «hazir méning
wetinim üchün özemni qurban qilidighan waqtim
keldi», dep oylap, ailisidikiler
bilen xoshliship, héch kimge uqturmay, partlap ketken yadro
qazini bar binagha
kirip kétiptu. Bir küni
En’gliye BBC téléwizori
Tokyoda yashaydighan 50 yashlardin ashqan bir ayalni ziyaret qilip,
«Sen yadro
radi’atsiyisidin qorqtungmu? Tokyodin
bashqa bir jaygha kétishni oylidingmu?» dep sorighanidi, u
ayal «Bu méning
wetinim. Wetinim bala-qazagha yoluqqanda
men hergizmu uni tashlap bashqa yerge ketmeymen. Men
ölsemmu
mushu
yerde
turup
ölimen.»
dep
jawab berdi. Hazir xelq’aradiki nurghun
kishiler Yapon xelqining bu qétim apetke uchrighan qurulmilarni
qayta yasap
chiqish ishida yene bir yéngi dunya möjizisi
yaritidighanliqini tilgha élishmaqta. Yaponiyelikler
néme
üchün
shundaq
qilalaydu? Men adem xaraktérining 6
tüwrükini
yéziwétip, Yaponiyelikler ichide bu 6 tüwrükke
ige bolup bolghan kishilerning
nisbitining intayin yuqiri ikenlikini hés qildim.
Bu jehette Uyghurlarning buningdin kéyin
qilishqa tégishlik ishliri nahayiti köp.
Peqet «Mes’uliyetchanliq» dégen birla
tüwrükke qarap baqidighan bolsaq, biz
bir millet süpitide buningdin kéyin xélila
tirishmisaq bolmaydighanliqini hés
qilimiz.
Méning
perizimche,
adem
xaraktérining
bu
6
tüwrüki
peqet bir xilla
milliti bar, hemde özige
özi igidarchiliq qilip yashawatqan Yaponiyelikke oxshash milletler
arisida,
shundaqla öz dölitidiki bir millet yene bir milletke zulum
salidighan ishlar
mewjut bolmighan Amérikidek ellerde wujutqa kelgen.
Bashqa xil ehwallar astida yashawatqan kishiler
adem xaraktérining bu 6 tüwrükidin janliq halda
paydilinishqa toghra kélidighanliqi
heqqide buningdin köp sözleshning hajiti yoq.
Abdiriyim
Ötkür
ependining töwendiki rubayisini mezkur maqalini oqughan bir ukimiz
téxi bügünla
manga mangduruptu (u ukimizgha rexmet):
Tümür
zenjir
kishenning süri bek yaman,
Qorqidu
u
lékin bazghandin haman.
Eger
rohta
bolsa qulliq kisheni,
Bazghanmu
kar
qilmas anga héch zaman.
«Adem
xaraktérining
6
tüwrüki»
este qaldurush jediwéli.
Bu yazmida tilgha élin'ghan maqalilarning
tor adrésliri:
Amérika
nopusining
tüzülishi:
http://www.adherents.com/adh_dem.html
Yüsüpoghli
Instituti:
http://charactercounts.org
Yüsüpoghli
Institutining
adem
xaraktérige
ait
telim-terbiye
matériyali
we
usul-chariliri:
http://charactercounts.org/resources/index.html
Altun
qaide:
http://www.meripet.com/Sohbet1/20110102_Qanuniyet8.htm
Bu maqalini héch kimdin ruxset
sorimay, menbesini
eskertken halda bashqa her qandaq tor betliride élan qilsingiz
boliwéridu.
© Copyright 2004 Uyghur
Meripet Torbéti